Context-Steered Learning: The Learning in Process Approach
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Universität Karlsruhe (TH) – Einrichtungen in Verbindung mit der Universität (Einrichtungen in Verbindung mit der Universität) FZI Forschungszentrum Informatik (FZI) |
| Publikationstyp | Proceedingsbeitrag |
| Publikationsjahr | 2004 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | KITopen-ID: 1000002497 |
| Erschienen in | Proceedings of IEEE Conference on Advanced Learning Technologies, Joensuu, Finnland, 30.08.2004 |
| Verlag | Joensuu |
| Seiten | 684-686 |