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Feedback und Anreize für die Nutzung von Web 2.0 Diensten

Mazarakis, Athanasios

Abstract:
In der vorliegenden Arbeit wurden Feedbackmechanismen, die teils bereits erprobt waren und teils neu entwickelt wurden, auf ihre Wirksamkeit zur Motivationssteigerung in Vorlesungswikis, untersucht. Feedbackmechanismen werden hier als systemneutrales Feedback definiert, welches anhand vergangener Nutzeraktivität automatisch generiert wird und keine subjektive Wertung enthält. Zusätzlich wurden Persönlichkeitsausprägungen und Umgebungsfaktoren untersucht.

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Volltext §
DOI: 10.5445/IR/1000033936
Cover der Publikation
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Informationswirtschaft und Marketing (IISM)
Publikationstyp Hochschulschrift
Publikationsjahr 2013
Sprache Deutsch
Identifikator urn:nbn:de:swb:90-339363
KITopen-ID: 1000033936
Verlag Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Art der Arbeit Dissertation
Fakultät Fakultät für Wirtschaftswissenschaften (WIWI)
Institut Institut für Informationswirtschaft und Marketing (IISM)
Prüfungsdaten 20.02.2013
Referent/Betreuer Prof. C. Weinhardt
Schlagwörter Wikis, Partizipation, E-Learning, Motivation, Persönlichkeitseigenschaften, Psychologie, Technologieakzeptanz
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