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Welche institutionellen Rahmungen und Strukturen entwirft die Erwachsenenbildung und mit welchen muss sie umgehen, um die Herausforderung von Transitionen lernförderlich zu gestalten?

Gidion, G.; Rohrdantz-Herrmann, I.; Wolf, C.



Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP)
Publikationstyp Poster
Jahr 2014
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen ID: 1000044339
Erschienen in Jahrestagung Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Frankfurt, 29. September - 1. Oktober 2014
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