KIT | KIT-Bibliothek | Impressum | Datenschutz

Focusing Accounting Curricula on Students' Long-Run Careers: Recommendations for an Integrated Competency-Based Framework for Accounting Education

Lawson, R. A.; Blocher, E. J.; Brewer, P. C.; Cokins, G.; Sorensen, J. E.; Stout, D. E.; Sundem, G. L.; Wolcott, S. K.; Wouters, M. J. F. 1
1 Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Originalveröffentlichung
DOI: 10.2308/iace-50673
Scopus
Zitationen: 160
Dimensions
Zitationen: 195
Zugehörige Institution(en) am KIT Fakultät für Wirtschaftswissenschaften – Institut für Angewandte Betriebswirtschaftslehre - Unternehmensführung (IBU)
Publikationstyp Zeitschriftenaufsatz
Publikationsjahr 2014
Sprache Englisch
Identifikator ISSN: 0739-3172, 1558-7983
KITopen-ID: 1000044969
Erschienen in Issues in accounting education
Verlag American Accounting Association
Band 29
Heft 2
Seiten 295-317
Nachgewiesen in Scopus
Dimensions
Globale Ziele für nachhaltige Entwicklung Ziel 4 – Hochwertige Bildung
KIT – Die Forschungsuniversität in der Helmholtz-Gemeinschaft
KITopen Landing Page