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Führung lernen und anwenden in interdisziplinären Teams

Matthiesen, Sven; Schmidt, Sebastian; Berg, Julia; Klink, Katrin

Abstract:
Dieser Beitrag stellt das Konzept der Lehrveranstaltung "Führung interdisziplinärer Teams" vor, welche zum Ziel hat Masterstudierenden des Studiengangs Mechatronik praxisnah den Aufbau von Führungskompetenzen zu ermöglichen. Es wird beleuchtet, welche Herausforderungen die Studierenden in ihrer ersten Führungsrolle erfahren haben und wie diesen didaktisch begegnet wurde. Abschließend werden Erkenntnisse aus den studentischen Selbstreflektionen vorgestellt und diskutiert. Ausgehend von der konkreten Lehrveranstaltung werden Erfolgsfaktoren für integrative Ansätze zum Ausbau von Führungskompetenz im Studium aufgezeigt. Die Lehrveranstaltung ist angegliedert an die semesterbegleitende Projektarbeit der Bachelor-Lehrveranstaltung "Entwicklung mechatronischer Systeme und Produkte", in welcher interdisziplinäre Teams von jeweils zehn Bachelor-Studierenden eigene Entwicklungsprojekte durchführen. Aufgabe der Masterstudierenden ist es jeweils ein Team in eigenständig gestalteten Projektsitzungen betreuen und die Teammitglieder zu fördern und zu fordern und motivierende Rahmenbedingungen zu schaffen. Im Rahmen von Projekt ... mehr


Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Produktentwicklung (IPEK)
Publikationstyp Proceedingsbeitrag
Jahr 2015
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen ID: 1000066723
Erschienen in 10. Ingenieurpädagogische Regionaltagung 2015, 5. - 7. November 2015, Eindhoven, NL
Schlagworte Teamführung; Projekt basiertes Lernen; Reflexion; Kompetenzen
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