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Authentizität beim Lernen - Eine empirische Untersuchung zur Vermittlung des globalen Klimawandels im Geographieunterricht

Flake, Sabrina; Cermak, Jan; Sprenger, Sandra



Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Meteorologie und Klimaforschung - Atmosphärische Spurenstoffe und Fernerkundung (IMK-ASF)
Institut für Photogrammetrie und Fernerkundung (IPF)
Publikationstyp Zeitschriftenaufsatz
Jahr 2015
Sprache Deutsch
Identifikator ISSN: 2198-4298
KITopen ID: 1000067697
Erschienen in Zeitschrift für Geographiedidaktik
Band 43
Heft 3
Seiten 233-253
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