Ansätze zur Steigerung der Methodenakzeptanz in agilen Prozessen der PGE -Produktgenerationsentwicklung

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich damit, wie der Methodeneinsatz in der PGE - Produktgenerationsentwicklung unterstützt und damit gefördert werden kann.
Die PGE nach Albers betrachtet die Produktentwicklung auf eine ganzheitliche Art. Die Tatsache, dass Methoden im Sinne der PGE generationenübergreifend eingesetzt werden können, birgt hierbei große Potentiale. Zusätzlich führt die Forderung nach einer komplett agilen Arbeitsweise im Entwicklungsprozess zu einem Bedarf nach immer leichter zugänglichen und flexibleren Methoden. Dies setzt allerdings eine erhöhte Methodenkompetenz und –akzeptanz in Entwicklungsteams voraus.
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Der Schlüsselgedanke dieser Arbeit ist es daher, den Methodeneinsatz in der PGE - Produktgenerationsentwicklung gezielt durch eine Steigerung der Methodenakzeptanz und –kompetenz zu unterstützen.
Auf Basis einer Literaturrecherche und empirischen Untersuchungen werden Gründe für einen Mangel an Akzeptanz von Entwicklungsmethoden abgeleitet. Hierzu zählen unter anderem eine geringe Transparenz über relevante, situations- und bedarfsgerechte Methoden, Defizite bei der nutzergerechten Aufbereitung, und ein Mangel an Erfolgserlebnissen bei der Anwendung von Methoden im Alltag.
Das Ziel der Arbeit besteht in der Entwicklung und Evaluierung eines Ansatzes zur Steigerung der Methodenakzeptanz in agilen Prozessen der PGE - Produktgenerationsentwicklung. Dazu wird untersucht, wie Methoden innerhalb agiler Prozesse der PGE - Produktgenerationsentwicklung verortet werden können, wie diese beschrieben werden müssen, um den Entwicklern schnell zur Verfügung zu stehen, und wie sie im Sinne einer nachhaltigen Prägung des Entwicklers motiviert, erlernt und erlebt werden können.
Auf Basis einer empirischen Studie, Prozessanalysen in acht Unternehmen und einer Fallstudie zum Methodeneinsatz, sowie des herausgearbeiteten Bedarfs aus dem Stand der Forschung, werden Ansätze zur Steigerung der Methodenakzeptanz entwickelt und evaluiert. Um eine durchgängige Lösung zur Verbesserung der identifizierten Akzeptanzbarrieren zu erreichen, werden hierbei die Stufen "Wissen", "Verstehen" und "Anwenden" von Methoden durch einen aufeinander aufbauenden Ansatz zur Steigerung der Methodenakzeptanz im Agile Systems Design adressiert.
Die Elemente des Ansatzes werden im Anschluss in mehreren LiveLabs, Fallstudien in Projekten und einer durchgängigen Fragebogenstudie evaluiert.

The present work deals with how the use of methods in PGE - product generation engineering can be supported and thus promoted.
The PGE according to Albers considers product development in a holistic way. The fact that methods in the sense of the PGE can be used across generations holds great potential here. In addition, the demand for a more agile way of working in the development process leads to a need for ever more easily accessible and flexible methods. However, this requires increased methodological competence and acceptance in development teams.
The key idea of this work therefore deals with how the use of methods in PGE product generation engineering can be supported by increasing the acceptance and competence of methods.
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Based on literature research and empirical studies, reasons for a lack of acceptance of development methods are derived. These include, among other things, a lack of transparency regarding relevant, situation- and demand-oriented methods, deficits in user-oriented processing, and a lack of experience of success in the application of methods in everyday life.
The aim of the work is to develop and evaluate an approach to increase method acceptance in agile processes of PGE product generation engineering. To this end, it is investigated how methods can be located within agile processes of PGE product generation engineering, how these must be described in order to be quickly available to developers, and how they can be motivated, learned and experienced in the sense of a sustainable shaping of the developer.
Based on an empirical study, process analyses in eight companies and a case study on the use of methods as well as the identified needs from the state of research, approaches for increasing the acceptance of methods are developed and evaluated. In order to achieve an integrated solution to improve the identified acceptance barriers, the levels "knowledge", "understanding" and "application" of methods are addressed by a sequential approach to increase method acceptance in Agile Systems Design.
The elements of the approach are then evaluated in several LiveLabs, case studies in projects and a continuous questionnaire study.