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Originalveröffentlichung
DOI: 10.25592/impactfree20

„Evidenzbasierte“ Hochschullehre? Kritik und Alternativen für eine Hochschulbildungsforschung

Langemeyer, Ines; Reinmann, Gabi



Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP)
Publikationstyp Zeitschriftenaufsatz
Jahr 2018
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen-ID: 1000088217
Erschienen in Impact Free: Journal für freie Bildungswissenschaftler
Heft 20
Seiten 1-11
Schlagworte Evidenzbasierte Hochschulforschung, Hochschuldidaktik, Wissenschaftstheorie, Hochschulbildungsforschung
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