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Teaching innovation in interdisciplinary environments: Toward a design thinking syllabus

Wiesche, M.; Leifer, L.; Uebernickel, F.; Lang, M.; Byler, E.; Feldmann, N.; Garcia-Cifuentes, J. P.; Höltää-Otto, K.; Kelly, K.; Satzger, G.; Suzuki, S.; Thong, C.; Vignoli, M.; Krcmar, H.



Zugehörige Institution(en) am KIT Karlsruhe Service Research Institute (KSRI)
Publikationstyp Proceedingsbeitrag
Publikationsjahr 2018
Sprache Englisch
Identifikator KITopen-ID: 1000099591
Erschienen in SIGED International Conference on Information Systems Education and Research, San Francisco, CA, September 12-13, 2018
Veranstaltung SIGED International Conference on Information Systems Education and Research (2018), San Francisco, CA, USA, 12.12.2018 – 13.12.2018
Verlag Association for Information Systems
Nachgewiesen in Scopus
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