Teaching innovation in interdisciplinary environments: Toward a design thinking syllabus

Wiesche, M.; Leifer, L.; Uebernickel, F.; Lang, M.; Byler, E.; Feldmann, N.; Garcia-Cifuentes, J. P.; Höltää-Otto, K.; Kelly, K.; Satzger, G.; Suzuki, S.; Thong, C.; Vignoli, M.; Krcmar, H.

Teaching innovation in interdisciplinary environments: Toward a design thinking syllabus

Wiesche, M.; Leifer, L.; Uebernickel, F.; Lang, M.; Byler, E.; Feldmann, N.; Garcia-Cifuentes, J. P.; Höltää-Otto, K.; Kelly, K.; Satzger, G.; Suzuki, S.; Thong, C.; Vignoli, M.; Krcmar, H.

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Zugehörige Institution(en) am KIT	Karlsruhe Service Research Institute (KSRI)
Publikationstyp	Proceedingsbeitrag
Publikationsjahr	2018
Sprache	Englisch
Identifikator	KITopen-ID: 1000099591
Erschienen in	SIGED International Conference on Information Systems Education and Research, San Francisco, CA, September 12-13, 2018
Veranstaltung	SIGED International Conference on Information Systems Education and Research (2018), San Francisco, CA, USA, 12.12.2018 – 13.12.2018
Verlag	Association for Information Systems (AIS)
Nachgewiesen in	Scopus

Repository KITopen

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