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Digitale Medien im Studium: Medienkompetent Präsentieren. Ein Online-Kurs zum Mit- und Nachmachen

Lohner, David; May, Thomas; Seithe, Adnan

Abstract:
Am Zentrum für Mediales Lernen des Karlsruher Instituts für Technologie wird eine «akademische digitale Medienkompetenz» bei Studierenden gefördert. Verschiedene Kompetenzdimensionen werden den Lernzielen einzelner Lehrveranstaltungen zugeordnet, um eine möglichst umfassende Kompetenz zu erreichen, die Absolventen dazu befähigt, die digitale Transformation aktiv mitzugestalten. Ein erster Kurs soll als Open Educational Ressource zur Verfügung gestellt werden. So können die Inhalte künftig integrativ in alle Studiengangscurricula Einzug halten.

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Verlagsausgabe §
DOI: 10.5445/IR/1000100083
Veröffentlicht am 20.11.2019
Originalveröffentlichung
DOI: 10.21240/mpaed/36/2019.11.18.X
Coverbild
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP)
Zentrum für Mediales Lernen (ZML)
Publikationstyp Zeitschriftenaufsatz
Jahr 2019
Sprache Deutsch
Identifikator ISSN: 1424-3636
KITopen-ID: 1000100083
Erschienen in MedienPädagogik
Heft 36
Seiten 133-142
Externe Relationen Siehe auch
Schlagworte Hochschule, akademische Arbeit, Dozierende
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