Probleme der "Berufsorientierung" von universitäten Studiengängen: Das Beispiel der deutschen Berufsschullehrerausbildung
Abstract:
Der Artikel zeigt, dass es im Bereich der Berufsschullehrerausbildung gar nicht so klar ist, worauf sich diese beziehen soll. Hier existieren zwei epistemische Kulturen (einerseits Bezug auf berufliche Arbeit und deren wissenschaftliche Analyse, andererseits Bezug auf sog. "korrespondierende" Fachwissenschaften wie z.B. namensgleiche oder -ähnliche Ingenieurwissenschaften).
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP) |
| Publikationstyp | Buchaufsatz |
| Publikationsjahr | 2015 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | ISBN: 978-3-7799-3277-2 KITopen-ID: 1000129081 |
| Erschienen in | Epistemic and learning cultures : wohin sich Universitäten entwickeln. Hrsg.: I. Langemeyer |
| Verlag | Juventa Verlag |
| Seiten | 228-249 |
| Schlagwörter | Berufspädagogik; Berufsschullehrkräfte; Lehramtsstudium; Berufsorientierung |