KIT | KIT-Bibliothek | Impressum | Datenschutz

Beteiligung von Studierenden bei der Weiterentwicklung des Lehr-Lernsystems

Rabold, Jan; Heublein, Marion; Mayer, Michael

Abstract:
Studiengang- und Curriculumentwicklung schaffen nachhaltige Rahmenbedingungen für eine bestmögliche hochschulische Ausbildung und Erwerbsfähigkeit von Studierenden. Im Rahmen von Zukunftsfähigkeit (z. B. Digitaler Wandel, Globalisierung) rücken zunehmend haltungs- und prozessorientierte Kompetenzen (z. B. Offenheit für Neues, vernetztes Denken, Fehlertoleranz) in den Ausbildungsfokus. Bei der Vorbereitung auf Berufstätigkeit fokussieren Qualifikationsziele von Studiengängen zudem verstärkt auf die individuelle Persönlichkeitsentwicklung, bspw. um gesellschaftlichen Schlüsselherausforderungen zieldienlich begegnen zu können. ... mehr

Abstract (englisch):
Continuous further development of lectures and study programmes guarantees a persistent prolific framework for higher education and employability of students. Hereby, students are enabled to shape global transformation processes (e. g., digital change, globalization) and to advance their competencies regarding professional attitude and process-orientation (e. g., open-mindedness, connected thinking, fault tolerance). Supporting students’ employability, qualification aims of study programmes increasingly focus on individual personal development (e. g., social key competencies). ... mehr

Open Access Logo


Verlagsausgabe §
DOI: 10.5445/IR/1000129468
Veröffentlicht am 09.02.2021
Cover der Publikation
Zugehörige Institution(en) am KIT Geodätisches Institut (GIK)
Institut für Photogrammetrie und Fernerkundung (IPF)
Publikationstyp Zeitschriftenaufsatz
Publikationsdatum 08.02.2021
Sprache Deutsch
Identifikator ISSN: 2199-8825
KITopen-ID: 1000129468
Erschienen in Die Hochschullehre
Heft 6
Seiten 520-528
Bemerkung zur Veröffentlichung Dieser Beitrag ist Teil des Themenheftes ReGeneration Hochschullehre. Kontinuität von Bildung, Qualitätsentwicklung

und Hochschuldidaktischer Praxis (herausgegeben von Claudia Bade, Angelika Thielsch und Lukas Mitterauer).
Externe Relationen Siehe auch
Schlagwörter Lehr-Lernsystem; Studiengangentwicklung; Curriculare Weiterentwicklung; Studierende als mündige Ausgestaltende
KIT – Die Forschungsuniversität in der Helmholtz-Gemeinschaft
KITopen Landing Page