Training responsible engineers. Phronesis and the role of virtues in teaching engineering ethics
Frigo, Giovanni
; Marthaler, Florian; Albers, Albert; Ott, Sascha; Hillerbrand, Rafaela
; Marthaler, Florian; Albers, Albert; Ott, Sascha; Hillerbrand, Rafaela| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) |
| Publikationstyp | Zeitschriftenaufsatz |
| Publikationsjahr | 2021 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | ISSN: 1324-5821, 1325-4340, 2205-4952 KITopen-ID: 1000130146 |
| HGF-Programm | 37.11.02 (POF IV, LK 01) Societally-Feasible Transformation Pathways |
| Erschienen in | Australasian journal of engineering education |
| Verlag | Taylor and Francis Group |
| Band | 26 |
| Heft | 1 |
| Seiten | 25-37 |
| Vorab online veröffentlicht am | 23.02.2021 |
| Nachgewiesen in | Dimensions Scopus |