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Mehrwert oder Spielerei? Der Einfluss visuellen Feedbacks durch digitale Endgeräte auf das motorische Lernen bei Schüler*innen im Sportunterricht – ein systematischer Forschungsüberblick

Mödinger, M.; Woll, A.; Wagner, I.

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Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS)
Publikationstyp Proceedingsbeitrag
Publikationsjahr 2021
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen-ID: 1000130439
Erschienen in Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse. Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020. Hrsg.: C. Maurer
Veranstaltung Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik „Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse“ (2020), Regensburg, Deutschland, 23.09.2020 – 25.09.2020
Verlag Universität Regensburg
Seiten 99-102
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