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Erkenntnisse und Erfahrungen zur (digitalen) Ausbildung des geodätischen Nachwuchses während der COVID-19-Pandemie

Dutell, Jérôme; Mayer, Michael; Przybilla, Monika; Zmyslony, Claudia; Runge, Jennifer; Jensen, Erik

Abstract:
Die aktuelle COVID-19-bedingte Situation in der Welt, in Deutschland sowie auch in der geodätischen Ausbildung fordert große Kraftanstrengungen und Flexibilität. Seit März des Jahres 2020 musste ein Wandel in Lehre und Ausbildung vollzogen werden hin zu digitalen, dynamischen und agilen Methoden, um situativ auf die äußeren Umstände reagieren zu können. Auch wenn in kurzer Zeit nicht alle Herausforderungen (u.a. schnelle Internetverbindung, Zugriff auf relevante Dateien, Kommunikationsbrüche) zufriedenstellend bewältigt werden konnten, zeigt sich im Rahmen der vom Arbeitskreis 1 »Beruf« des DVW e.V. ... mehr

Abstract (englisch):
The recent COVID-19-related circumstances demand great efforts and flexibility affecting the world, Germany and geodetic education in particular. Since March 2020, an externally motivated change in teaching and training had to be implemented towards the application of digital, dynamic and agile methods. Even though not all challenges (e.g. fast internet connection, data access, communication channels) could be satisfactorily overcome quickly, the majority of those involved in geodetic teaching and training are satisfied with the achievements, as shown in the online survey conducted by the DVW e.V. ’ s Working Group 1 »Profession« during October and November 2020. ... mehr



Originalveröffentlichung
DOI: 10.12902/zfv-0346-2021
Zugehörige Institution(en) am KIT Geodätisches Institut (GIK)
Publikationstyp Zeitschriftenaufsatz
Publikationsdatum 01.04.2021
Sprache Deutsch
Identifikator ISSN: 1618-8950
KITopen-ID: 1000131021
Erschienen in ZfV
Verlag Wißner-Verlag GmbH & Co. KG
Heft 2
Seiten 99-118
Externe Relationen Abstract/Volltext
Schlagwörter Lehr-Lernsystem; Digitalität; Berufliche Ausbildung; Hochschulische Ausbildung; Laufbahnausbildung; COVID-19-Pandemie; Online-Umfrage
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