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Data Literacy Education für Studierende aller Fächer. Kompetenzziele, curriculare Integration und didaktische Ausgestaltung interdisziplinärer Lehr-Lern-Angebote

Bandtel, Matthias ORCID iD icon; Kauz, Leonie; Weißker, Natalia


Verlagsausgabe §
DOI: 10.5445/IR/1000140278
Veröffentlicht am 18.10.2022
Originalveröffentlichung
DOI: 10.1007/978-3-658-32849-8_23
Cover der Publikation
Zugehörige Institution(en) am KIT House of Competence (HoC)
Universität Karlsruhe (TH) – Zentrale Einrichtungen (Zentrale Einrichtungen)
Zentrum für Mediales Lernen (ZML)
Publikationstyp Buchaufsatz
Publikationsjahr 2021
Sprache Deutsch
Identifikator ISBN: 978-3-658-32849-8
KITopen-ID: 1000140278
Erschienen in Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten – Innovative Formate, Strategien und Netzwerke.
Verlag Springer Nature
Seiten 395–412
Projektinformation HÜA (MWK, EU 6. RP, 17738 (intern))
Vorab online veröffentlicht am 28.10.2021
Nachgewiesen in Dimensions
Relationen in KITopen
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