Service Learning als „deeper learning“: Durch soziales Engagement (über-)fachliche Kompetenzen fördern
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD) |
| Publikationstyp | Buchaufsatz |
| Publikationsjahr | 2019 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | ISBN: 978-3-658-25739-2 ISSN: 2945-9761 KITopen-ID: 1000143915 |
| Erschienen in | Kritische Hochschullehre : Impulse für eine innovative Lehr- und Lernkultur. Hrsg.: D. Jahn |
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Serie | Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter |
| Vorab online veröffentlicht am | 26.03.2019 |
| Nachgewiesen in | Dimensions |
Seitenaufrufe: 36
seit 22.03.2022
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