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Holistic school development for the implementation of ICT in times of digital trans-formation : a case study analysis of a self-evaluation tool

Wohlfart, Olivia ORCID iD icon 1; Wagner, Ingo ORCID iD icon 1
1 Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD)
Publikationstyp Vortrag
Publikationsdatum 01.09.2022
Sprache Englisch
Identifikator KITopen-ID: 1000150471
Veranstaltung European Conference on Educational Research (ECER) Plus (2022), Online, 01.09.2022 – 10.09.2022
KIT – Die Forschungsuniversität in der Helmholtz-Gemeinschaft
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