YouTube as a complementary learning tool in times of COVID-19: Self-reports from sports science students
Trabelsi, Omar ; Souissi, Mohamed Abdelkader; Scharenberg, Swantje
1; Mrayeh, Maher; Gharbi, Adnene
1 Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
1; Mrayeh, Maher; Gharbi, Adnene1 Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS) |
| Publikationstyp | Zeitschriftenaufsatz |
| Publikationsmonat/-jahr | 12.2022 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | ISSN: 2211-9493, 2452-0837 KITopen-ID: 1000151044 |
| Erschienen in | Trends in Neuroscience and Education |
| Verlag | Elsevier |
| Band | 29 |
| Seiten | Art.Nr. 100186 |
| Schlagwörter | YouTube, digitale Medien, Bewegungslernen, Pandemie |
| Nachgewiesen in | Scopus Dimensions |
| Globale Ziele für nachhaltige Entwicklung |