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Piloteinsatz einer E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung

Ullrich, Meike ORCID iD icon 1; Pfeiffer, P.; Schiefer, G. ORCID iD icon 1; Soyka, C.; Stottrop, T.; Striewe, M.; Fettke, P.; Loos, P.; Oberweis, A. ORCID iD icon 1; Schaper, N.
1 Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

Abstract:

Die KEA-Mod-Plattform ermöglicht es, Modellierungsaufgaben mit verschiedenen Modellierungssprachen wie z.B. UML, Petri-Netzen, EPK oder BPMN durch Dozierende zu erstellen und von Studierenden bearbeiten zu lassen. Die Plattform kam in einer großen Lehrveranstaltung mit ca. 250 Studierenden zum Piloteinsatz. Die Studierenden konnten mit Hilfe der Plattform und des integrierten Modellierungswerkzeugs eine Aufgabenreihe mit Modellierungsaufgaben zu Petri-Netzen bearbeiten und einreichen. Anschließend erhielten die Studierenden automatisiert generiertes Feedback. Das Poster beschreibt die Evaluation dieses Piloteinsatzes aus der Perspektive der Studierenden und bietet erste Ergebnisse in Bezug auf die Plattform-Usability und zur wahrgenommenen Lernförderlichkeit des Feedbacks.


Verlagsausgabe §
DOI: 10.5445/IR/1000151248
Veröffentlicht am 07.10.2022
Cover der Publikation
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB)
Publikationstyp Proceedingsbeitrag
Publikationsjahr 2022
Sprache Deutsch
Identifikator ISBN: 978-3-88579-716-6
ISSN: 1617-5468
KITopen-ID: 1000151248
Erschienen in Die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft fur Informatik e.V., DELFI 2022 - 20th Conference on Educational Technologies of the German Informatics Society, DELFI 2022, Karlsruhe, 12 - 14 September 2022. Hersg.: Henning, Peter A.
Veranstaltung 20. Fachtagung Bildungstechnologien der GI Fachgruppe Bildungstechnologien (DELFI 2022), Karlsruhe, Deutschland, 12.09.2022 – 14.09.2022
Verlag Köllen Druck+Verlag
Seiten 233-234
Serie GI Edition Proceedings ; P-322
Projektinformation KEA-Mod (BMBF, BMBF HIGHTEC, 16DHB3022)
Nachgewiesen in Scopus
KIT – Die Forschungsuniversität in der Helmholtz-Gemeinschaft
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