Mobile Telepresence Robots in Education: Strengths, Opportunities, Weaknesses, and Challenges
Perifanou, Maria ; Economides, Anastasios A.; Häfner, Polina
1; Wernbacher, Thomas
1 Institut für Informationsmanagement im Ingenieurwesen (IMI), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
1; Wernbacher, Thomas1 Institut für Informationsmanagement im Ingenieurwesen (IMI), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Informationsmanagement im Ingenieurwesen (IMI) |
| Publikationstyp | Proceedingsbeitrag |
| Publikationsjahr | 2022 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | ISBN: 978-3-031-16290-9 ISSN: 0302-9743, 1611-3349 KITopen-ID: 1000151298 |
| Erschienen in | Educating for a New Future: Making Sense of Technology-Enhanced Learning Adoption – 17th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2022, Toulouse, France, September 12–16, 2022, Proceedings. Ed.: I. Hilliger |
| Veranstaltung | 17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2022), Toulouse, Frankreich, 12.09.2022 – 16.09.2022 |
| Verlag | Springer International Publishing |
| Seiten | 573–579 |
| Serie | Lecture Notes in Computer Science (LNCS) ; 13450 |
| Vorab online veröffentlicht am | 05.09.2022 |
| Nachgewiesen in | OpenAlex Scopus Dimensions |
| Globale Ziele für nachhaltige Entwicklung |