Effects of Out-of-School STEM Learning Environments on Student Interest: a Critical Systematic Literature Review

Neher-Asylbekov, Simone ¹; Wagner, Ingo

¹
¹ Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

Verlagsausgabe

DOI: 10.5445/IR/1000156138

Veröffentlicht am 20.02.2023

Originalveröffentlichung
DOI: 10.1007/s41979-022-00080-8

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Zugehörige Institution(en) am KIT	Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD)
Publikationstyp	Zeitschriftenaufsatz
Publikationsjahr	2023
Sprache	Englisch
Identifikator	ISSN: 2520-8705, 2520-8713 KITopen-ID: 1000156138
Erschienen in	Journal for STEM Education Research
Verlag	Springer International Publishing
Band	6
Heft	1
Seiten	1–44
Vorab online veröffentlicht am	05.12.2022
Nachgewiesen in	Scopus Dimensions
Globale Ziele für nachhaltige Entwicklung