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Effects of Out-of-School STEM Learning Environments on Student Interest: a Critical Systematic Literature Review

Neher-Asylbekov, Simone 1; Wagner, Ingo ORCID iD icon 1
1 Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Verlagsausgabe §
DOI: 10.5445/IR/1000156138
Veröffentlicht am 20.02.2023
Originalveröffentlichung
DOI: 10.1007/s41979-022-00080-8
Scopus
Zitationen: 5
Dimensions
Zitationen: 7
Cover der Publikation
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD)
Publikationstyp Zeitschriftenaufsatz
Publikationsjahr 2023
Sprache Englisch
Identifikator ISSN: 2520-8705, 2520-8713
KITopen-ID: 1000156138
Erschienen in Journal for STEM Education Research
Verlag Springer International Publishing
Band 6
Heft 1
Seiten 1–44
Vorab online veröffentlicht am 05.12.2022
Nachgewiesen in Dimensions
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Globale Ziele für nachhaltige Entwicklung Ziel 4 – Hochwertige Bildung
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