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Limits and Benefits of Using Telepresence Robots for Educational Purposes

Häfner, Polina ORCID iD icon 1; Wernbacher, Thomas; Pfeiffer, Alexander; Denk, Natalie; Economides, Anastasios; Perifanou, Maria; Attard, Andre; DeRaffaele, Clifford; Sigurðardóttir, Helena
1 Institut für Informationsmanagement im Ingenieurwesen (IMI), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Originalveröffentlichung
DOI: 10.1007/978-3-031-26190-9_3
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Zitationen: 1
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Zitationen: 3
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Informationsmanagement im Ingenieurwesen (IMI)
Publikationstyp Buchaufsatz
Publikationsjahr 2023
Sprache Englisch
Identifikator ISBN: 978-3-031-26190-9
ISSN: 2367-3370
KITopen-ID: 1000157594
Erschienen in Learning in the Age of Digital and Green Transition – Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2022), Volume 2. Ed.: M. Auer
Verlag Springer International Publishing
Seiten 23–33
Serie Lecture Notes in Networks and Systems
Vorab online veröffentlicht am 23.02.2023
Nachgewiesen in Scopus
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