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Das situationale Interesse von Schülerinnen und Schülern beim computergestützten mathematischen Modellierungsprogramm CAMMP

Neher-Asylbekov, S.; Wagner, I. ORCID iD icon 1
1 Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD)
Publikationstyp Vortrag
Publikationsdatum 30.08.2022
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen-ID: 1000158738
Veranstaltung 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (2022), Frankfurt am Main, Deutschland, 29.08.2022 – 02.09.2022
KIT – Die Forschungsuniversität in der Helmholtz-Gemeinschaft
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