Innovation Coaching zur Förderung der Agilität in Prozessen des ASD – Agile Systems Design = Innovation Coaching to Foster Agility in ASD – Agile Systems Design Processes

Die Fähigkeit von Entwicklungsteams, komplexe Probleme mit unklaren und sich schnell ändernden Anforderungen zu lösen, um Produkte mit hohem Innovationspotenzial zu entwickeln, ist ein entscheidender Erfolgsfaktor für Unternehmen. Die Implementierung agiler Ansätze in unternehmerische Denk- und Handlungsweisen unterstützt die iterative, inkrementelle und kundenorientierte Vorgehensweise durch die erhöhte Transparenz und Flexibilität im Handlungssystem. Jedoch müssen diese Ansätze an die individuellen Bedürfnisse, Rahmenbedingungen und Ziele adaptiert werden, um den Entwicklungsteams einen Mehrwert zu bieten. ... mehrDer Ansatz des ASD – Agile Systems Design adressiert die genannten Anforderungen bei der Planung und Einführung von agilen Entwicklungsprozessen. Für die Anwendung agiler Prozesselemente in den frühen Entwicklungsphasen von Innovationsprojekten und der damit verbundenen Realisierung von Agilität in der Arbeit der Entwicklungsteams bedarf es einer prozessorientierten Unterstützung.
Basierend auf dem Verständnis des Modells der PGE – Produktgenerationsentwicklung nach ALBERS wird in dieser Forschungsarbeit ein Framework entwickelt und evaluiert, das den Mensch in den Mittelpunkt der Produktentwicklung stellt und dazu befähigt, ein angemessenes Maß an Agilität zu realisieren, welches der Komplexität der zu bewältigenden Aufgabe entspricht. Dazu wird anhand empirischer Studien aufgezeigt, wie Entwicklungsteams in frühen Entwicklungsphasen durch Coaching Aktivitäten unterstützt werden können, um ihre Problemlösungskompetenzen zu erhöhen, erfolgreich zusammenzuarbeiten sowie Methoden situations- und bedarfsgerecht anzuwenden. Dabei wird das Potenzial durch prozessorientierte Unterstützung der Produktentwickelnde ermittelt und im Rahmen einer präskriptiven Studie zum Aufbau des ASD-Innovation Coaching Frameworks entfaltet. Das ASD-Innovation Coaching unterstützt die Menschen in Entwicklungsteams, damit diese ihre Kompetenzen in einen agilen und zugleich strukturierten Innovationsprozess einbringen können. Die drei zentralen Bestandteile des Frameworks sind die übergreifende Definition von ASDInnovation Coaching mit konkreten Aktivitäten und Verantwortlichkeiten, ein Ausbildungskonzept zur Vermittlung eines entsprechenden Kompetenzprofils sowie ein Vorgehensmodell zur Befähigung der situations- und bedarfsgerechten Anwendung von ASD-Innovation Coaching. Die Evaluationsergebnisse der durchgeführten Fallstudien bestätigen die grundsätzliche Anwendbarkeit und zeigen den Beitrag auf, den das entwickelte Framework in der praktischen Anwendung leistet, um ein angemessenes Maß an Agilität in den Prozessen des ASD – Agile Systems Design zu implementieren sowie die Effektivität und zugleich Kreativität von Entwicklungsteams zu erhöhen.

The ability of development teams to solve problems with complex contexts as well as unclear and rapidly changing requirements to develop products with high innovation potential is a crucial success factor for companies. The implementation of agile approaches in entrepreneurial ways of thinking and acting supports the iterative, incremental and customer-oriented approach through the increased transparency and flexibility in the action system. However, these approaches must be adapted to individual needs, framework conditions and goals in order to provide added value to development teams. ... mehrThe approach of ASD - Agile Systems Design addresses the requirements when planning agile development processes. For the application of agile process elements in the early development phases of innovation projects and the associated realization of agility in the work of the development teams, process-oriented support is required.
Based on the understanding of the model of PGE - Product Generation Development according to ALBERS, this research work develops and evaluates a framework that places people at the center of product development and enables them to realize a degree of agility that is appropriate to the complexity of the task to be accomplished. Empirical studies are used to show how development teams can be supported by coaching activities in early development phases to increase their problem-solving skills, to work together successfully and to apply methods according to the situation and need. The potential through process-oriented support of product developers is identified and revealed in the context of a prescriptive study on the development of the ASD-Innovation Coaching Framework. ASD-Innovation Coaching supports people in development teams so that they can bring their competences into an agile and at the same time structured innovation process. The three central elements of the framework are the overarching definition with clear activities and responsibilities, a training concept for imparting a corresponding competence profile, and a process model for enabling the situation- and demand-oriented application of ASD-Innovation Coaching. The evaluation results of the case studies carried out confirm the applicability and show the contribution that the developed framework makes in practical application to implement an appropriate degree of agility in the processes of ASD - Agile Systems Design and to increase the effectiveness and creativity of development teams.