Anwendungsorientierte Handreichung : Kompetenzorientiertes Prüfen in der Hochschullehre im Fachgebiet der grafischen Modellierung
Soyka, Chantal; Schaper, Niclas; Ullrich, Meike
1; Striewe, Michael; Schüler, Selina
1; Schiefer, Gunther
1
1 Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
1; Striewe, Michael; Schüler, Selina
1; Schiefer, Gunther
11 Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Abstract:
Diese Veröffentlichung dient als anwendungsorientierte Handreichung (insbesondere) für Lehrende im Bereich der grafischen Modellierung, um das Kompetenzmodell sowie dessen Relevanz und Nutzen im Rahmen der Hochschullehre zu verdeutlichen und eine didaktische Orientierungshilfe für die Anwendung des Kompetenzmodells in der eigenen Lehre zu geben.
Hierfür wird die Darstellung in ein fiktives Anwendungsszenario eingebettet. Die wesentlichen Empfehlungen für kompetenzorientiertes Prüfen in der Lehre zur grafischen Modellierung sind in einem „Cheat Sheet“ zusammenfassend dargestellt.
Hierfür wird die Darstellung in ein fiktives Anwendungsszenario eingebettet. Die wesentlichen Empfehlungen für kompetenzorientiertes Prüfen in der Lehre zur grafischen Modellierung sind in einem „Cheat Sheet“ zusammenfassend dargestellt.
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB) |
| Publikationstyp | Buch |
| Publikationsdatum | 01.10.2022 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | KITopen-ID: 1000167748 |
| Verlag | Gesellschaft für Informatik (GI) |
| Umfang | 45 S. |
| Projektinformation | KEA-Mod (BMFTR, BMBF HIGHTEC, 16DHB3022) |
| Schlagwörter | Modellierung; Hochschullehre; Lernziele; Kompetenzmodell; Rubrics; Bewertungsschemata; Aufgabentypen |