Zur Wahrnehmung und Relevanzsetzung von Unterschieden im Sportunterricht : Ergebnisse einer quantitativen Befragung in der Sekundarstufe I
Bartsch, Fabienne; Wagner, Ingo
1; Rulofs, Bettina
1 Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
1; Rulofs, Bettina1 Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD) |
| Publikationstyp | Proceedingsbeitrag |
| Publikationsjahr | 2022 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | ISBN: 978-3-88020-705-9 KITopen-ID: 1000170141 |
| Erschienen in | Sport, Mehr und Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung. Abstracts. Hrsg.: M. Wegner |
| Veranstaltung | 25. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs 2022), Online, 29.03.2022 – 31.03.2022 |
| Verlag | Feldhaus Edition Czwalina |
| Seiten | 45-45 |