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Less is More - Warum weniger oft mehr ist: Wie Weglassen Wissensmanagement weiterbringt

Siegel, Stefan T.; Lohner, David ORCID iD icon 1
1 Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

Abstract:

Der Vortrag "Less is More - Warum weniger oft mehr ist: Wie Weglassen Wissensmanagement weiterbringt" findet im Rahmen des Seminars "L2D2 – Lehren, Lernen, Digitalisierung, Digitalität" des Bildungswissenschaftlichen Begleitstudiums statt. Der Vortrag ist speziell auf die Bedürfnisse angehender Lehrkräfte zugeschnitten und für alle interessierten Lehramtsstudierenden geöffnet.

Der Gastreferent, Dr. Stefan T. Siegel (Universität St.Gallen), wird euch wertvolle Einblicke in die Kunst des Weglassens im Wissensmanagement geben. In eurem zukünftigen Beruf als Lehrer:innen werdet ihr oft mit einer Flut von Informationen konfrontiert sein. Daher ist es wichtig, dass ihr schon jetzt Strategien entwickelt, um den Fokus zu bewahren und euch auf das Wesentliche zu konzentrieren.

In diesem Vortrag werdet ihr:
Die Herausforderungen und Risiken der Informationsüberflutung erkennen
Strategien zur Verbesserung eurer digitalen Hygiene und Konzentration kennenlernen
Evidenzbasierte Methoden zur Reduktion von Ablenkungen anwenden lernen.


Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD)
Publikationstyp Audio & Video
Publikationsdatum 22.05.2024
Erstellungsdatum 15.05.2024
Sprache Deutsch
DOI 10.5445/IR/1000170861
Identifikator KITopen-ID: 1000170861
Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International
Externe Relationen Veranstaltung
Schlagwörter Wissensmanagement, Denkwerkzeuge, Tools for Thought
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