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Das Standortnetz von Grundschulen in Baden-Württemberg im Wandel – Entwicklungen und Einflussfaktoren

Kramer, Caroline 1; Bauer, Linda
1 Institut für Geographie und Geoökologie (IFGG), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


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Originalveröffentlichung
DOI: 10.25656/01:17791
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Geographie und Geoökologie (IFGG)
Publikationstyp Buchaufsatz
Publikationsdatum 31.07.2019
Sprache Deutsch
Identifikator ISBN: 978-3-8309-4036-4
KITopen-ID: 1000171110
Erschienen in Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik (DDS). Hrsg.: D. Fickermann, H. Weishaupt
Auflage 1
Verlag Waxmann
Seiten 87-104
Serie Die Deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis - Beiheft ; 14
Externe Relationen Abstract/Volltext
Schlagwörter Grundschule, Standortfaktor, Standortentwicklung, Demografischer Faktor, Zentralisierung, Leitbild, Privatisierung, Schulentwicklung, Baden-Württemberg, Elementary School, Primary school, Primary school lower level, Centralisation, Centralization, Ideal (model), Privatisation, School development, Baden-Wurtemberg, Baden-Wurttemberg
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