Evaluating the Impact of Learner Control and Interactivity in Conversational Tutoring Systems for Persuasive Writing
Wambsganss, Thiemo; Benke, Ivo 1; Maedche, Alexander
1; Koedinger, Kenneth; Käser, Tanja
1 Institut für Wirtschaftsinformatik und Marketing (IISM), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
1; Koedinger, Kenneth; Käser, Tanja1 Institut für Wirtschaftsinformatik und Marketing (IISM), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Wirtschaftsinformatik und Marketing (IISM) |
| Publikationstyp | Zeitschriftenaufsatz |
| Publikationsjahr | 2024 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | ISSN: 1560-4292, 1560-4306 KITopen-ID: 1000171234 |
| Erschienen in | International Journal of Artificial Intelligence in Education |
| Verlag | IOS Press |
| Vorab online veröffentlicht am | 31.05.2024 |
| Nachgewiesen in | Dimensions Scopus OpenAlex |
| Globale Ziele für nachhaltige Entwicklung |
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seit 03.06.2024
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seit 12.06.2024
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