KIT | KIT-Bibliothek | Impressum | Datenschutz

Avatars in Immersive Virtual Reality Education: Preliminary Insights and Recommendations from a Systematic Review

Miguel-Alonso, Ines; Mayer, Anjela ORCID iD icon 1; Chardonnet, Jean-Rémy; Bustillo, Andres; Ovtcharova, Jivka 1
1 Institut für Informationsmanagement im Ingenieurwesen (IMI), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Originalveröffentlichung
DOI: 10.1007/978-3-031-61891-8_26
Dimensions
Zitationen: 1
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Informationsmanagement im Ingenieurwesen (IMI)
Publikationstyp Buchaufsatz
Publikationsmonat/-jahr 06.2024
Sprache Englisch
Identifikator ISBN: 978-3-031-61890-1
ISSN: 2367-3370,2367-3389
KITopen-ID: 1000172041
Erschienen in Smart Technologies for a Sustainable Future (STE 2024) – Proceedings of the 21st International Conference on Smart Technologies & Education. Volume 1. Ed.: M. Auer
Verlag Springer Nature Switzerland
Seiten 267 – 274
Serie Lecture Notes in Networks and Systems (LNNS) ; 1027
Vorab online veröffentlicht am 01.06.2024
Nachgewiesen in Dimensions
Scopus
KIT – Die Forschungsuniversität in der Helmholtz-Gemeinschaft
KITopen Landing Page