Digitalisierung in der beruflichen Lehramtsausbildung : Entwicklung von (studienübergreifenden) Medienpaketen
Krebs, A.-K.; Anselmann, Sebastian; Windelband, Lars
1; Faßhauer, Uwe
1 Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
1; Faßhauer, Uwe1 Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Abstract:
Das Projekt TWIND hat die Entwicklung und Erprobung fachdidaktisch fundierter multimedialer Lehr-Lernpakete (Medienpakete) im berufsbildenden Bereich der Lehrkräfteausbildung zum Ziel und verfolgt hier einen multimedialen Ansatz. Im Rahmen dieses Beitrags wird das Medienpaket „Lernfabriken“ vorgestellt, dass auch als virtueller Lernort ausgebaut den Ansatz von Serious Games verfolgt. Nach einer Vorevaluation zeigt sich bereits, dass die Medienpakete im Bereich der Lernfabriken als didaktisch sinnvoll und zielgruppengerecht aufbereitet empfunden werden.
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP) |
| Publikationstyp | Proceedingsbeitrag |
| Publikationsjahr | 2024 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | ISBN: 978-3-631-90685-9 ISSN: 2698-8348 KITopen-ID: 1000172104 |
| Erschienen in | Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie. Hrsg.: V. Herkner |
| Veranstaltung | 22. gwt-Herbstkonferenz (2022), Flensburg, Deutschland, 06.10.2022 – 07.10.2022 |
| Verlag | Peter Lang |
| Seiten | 413-428 |
| Serie | Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik ; 9 |
| Schlagwörter | Medienpakete, Lernfabriken, Serious Games, Digitalisierung, Lehrkräfteausbildung |