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Hat Hoopdance das Potential, physical literacy bei Mädchen in der Adoleszenz zu fördern?

Petereit, Laura; Scharenberg, Swantje ORCID iD icon 1
1 Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS)
Publikationstyp Buchaufsatz
Publikationsdatum 15.06.2024
Sprache Deutsch
Identifikator ISBN: 978-3-88020-722-6
KITopen-ID: 1000172170
Erschienen in Ästhetische Wahrnehmung, Bildung und Vermittlung im Turnen und in den Bewegungskünsten : Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 13.-14. Februar 2023 in Braunschweig, Hrsg.: T. Heinen, D. Jeraj, F. Veit (Hrsg.)
Verlag Feldhaus Edition Czwalina
Seiten 63-73
Serie Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft ; 303
Schlagwörter physical literacy, Bewegungskunst, Hoopdance, Mädchen
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