Nachhaltigkeit und Digitalisierung der Lehre. Wie nachhaltig ist digitales Prüfen?

Der Einsatz digitaler Prüfungen soll sich in der Hochschullehre zunehmend etablieren, aber wie nachhaltig ist diese Praxis? Angesichts des wachsenden Bewusstseins für Nachhaltigkeit und der Notwendigkeit, die Ziele für nachhaltige Entwicklung zu erreichen, ist es sinnvoll, die Auswirkungen der Digitalisierung der Lehre darauf hin zu untersuchen.

Dieser Vortrag analysiert die Nachhaltigkeit in der Informatik und wirft einen Blick auf die Beziehung zwischen Nachhaltigkeit und Digitalisierung der Hochschullehre. Insbesondere wird die Förderung von zukunftsfähiger Lehre beleuchtet und kritisch hinterfragt, wie Digitalisierung dazu beitragen kann? Die Betrachtung dieser Fragestellung lädt ein zur Diskussion der Herausforderungen und Chancen digitale Prüfungen nachhaltig zu gestalten.