Why Teach Quantum In Your Own Time: The Values of Grassroots Organizations Involved in Quantum Technologies Education and Outreach
Genenz, Ulrike; Anne, Neelanjana; Kılıç, Zeynep; Mathews, Daniel; Ok, Oya; Schmidt, Adrian
1; Seskir, Zeki Can
1
1 Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
1; Seskir, Zeki Can
11 Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) |
| Publikationstyp | Forschungsbericht/Preprint |
| Publikationsjahr | 2024 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | KITopen-ID: 1000174615 |
| HGF-Programm | 46.24.01 (POF IV, LK 01) Applied TA: Digitalizat. & Automat. Socio-Technical Change |
| Verlag | arxiv |
| Umfang | 21 S. |
| Schlagwörter | Physics and Society (physics.soc-ph), Physics Education (physics.ed-ph), Quantum Physics (quant-ph) |
| Nachgewiesen in | OpenAlex Dimensions |