Self-Guided Learning in Quantum Technologies: Unveiling the Role of Grassroots Organizations in Education and Outreach
Schmidt, Adrian
1; Seskir, Zeki Can
1
1 Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
1; Seskir, Zeki Can
11 Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) |
| Publikationstyp | Proceedingsbeitrag |
| Publikationsjahr | 2024 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | ISBN: 978-83-958051-6-5 KITopen-ID: 1000176657 |
| HGF-Programm | 46.24.01 (POF IV, LK 01) Applied TA: Digitalizat. & Automat. Socio-Technical Change |
| Erschienen in | Book of Extended Abstracts. 4th World Conference on Physics Education "Embracing Changes Together". Ed.: M. Kaczmarek |
| Veranstaltung | 4th World Conference on Physics Education "Embracing changes together" (2024), Krakau, Polen, 26.08.2024 – 30.08.2024 |
| Verlag | Jagiellonian University |
| Seiten | 386 - 387 |
| Externe Relationen | Siehe auch |