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KI in der Programmierausbildung

Klein, Jamie Tamara 1
1 Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

Abstract:

Diese Arbeit untersucht die Rolle und den Einfluss künstlicher Intelligenz (KI) in der modernen Programmierausbildung. Sie beleuchtet die Grundlagen der künstlichen Intelligenz, ihre vielfältigen Anwendungsfelder und konzentriert sich besonders auf KI-gestützte Tools in der Softwareentwicklung. Es wird analysiert, auf welche Art Systeme wie beispielsweise GitHub Copilot und OpenAI Codex den Programmierprozess verändern, indem sie Code-Generierung, Fehlersuche und das Erlernen neuer Programmiersprachen unterstützen. Darüber hinaus werden die Auswirkungen dieser Technologien auf die Produktivität von Entwickler:innen und die Herausforderungen bei der Integration von künstlicher Intelligenz in die Programmierausbildung diskutiert. Es werden die Chancen und Herausforderungen, die künstliche Intelligenz für Lehrende und Lernende in den Bereichen der Softwareentwicklung, Bildung und Programmierausbildung mit sich bringt, analysiert und Empfehlungen für einen verantwortungsvollen Umgang mit KI-Technologien in der Bildung herausgearbeitet.


Volltext §
DOI: 10.5445/IR/1000181842
Veröffentlicht am 19.05.2025
Cover der Publikation
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Informationssicherheit und Verlässlichkeit (KASTEL)
Zentrum für Angewandte Rechtswissenschaft (ZAR)
Publikationstyp Hochschulschrift
Publikationsmonat/-jahr 02.2025
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen-ID: 1000181842
Verlag Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Umfang 29 S.
Art der Arbeit Studienarbeit
Prüfungsdaten 13.02.2025
Bemerkung zur Veröffentlichung Seminar "Daten in Software-intensiven technischen Systemen", Wintersemester 2024/25
Schlagwörter Bildung, Künstliche Intelligenz, KI-Erzeugnisse generieren und detektieren, Large-Language-Models, Lehre, Programmieren, Programmier-Anfänger:innen, Programmier-Assistenten, Software-Engineering
Nachgewiesen in OpenAlex
Referent/Betreuer Maisch, Robin
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