Two Sides of the Same Coin: Risks and Opportunities of ChatGPT in Higher Education
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Karlsruher Institut für Technologie (KIT) |
| Publikationstyp | Proceedingsbeitrag |
| Publikationsjahr | 2025 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | ISBN: 978-9898704665 KITopen-ID: 1000182203 |
| Erschienen in | Proceedings of the International Conferences on Mobile Learning 2025 and Educational Technologies 2025 |
| Veranstaltung | 21st International Conference Mobile Learning (ML 2025), Madeira, Portugal, 01.03.2025 – 03.03.2025 |
| Verlag | IADIS Press |
| Seiten | 206 – 210 |
| Nachgewiesen in | Scopus |