Entwicklung eines Weiterbildungskonzeptes für die technische Produktionsplanung und -steuerung

Der sich vollziehende digitale Wandel in der Industrie verändert auch die Arbeit in der
industriellen Produktion. Daraus ergeben sich Chancen, aber auch Risiken für die Entwicklung von Arbeit und Bildung/Kompetenz der Beschäftigten. Eine besondere Stellung nehmen die Beschäftigten in der technischen Produktionsplanung und -steuerung ein. Sie stehen vor einer zweifachen Herausforderung. Einerseits verändern sich
ihre eigenen Aufgaben und das dafür notwendige Wissen und Können. Andererseits
sind sie aber auch Gestaltende dieser digitalen Transformation und müssen dabei
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auch auf die Arbeit und Qualifikation der Mitarbeitenden in der Produktion achten.
Die vorliegende Arbeit leistet einen Beitrag zur Unterstützung der Beschäftigten bei
dieser zweifachen Herausforderung. Im Rahmen eines Forschungs- und Entwicklungsprojektes nach dem Ansatz des Design-Based Research wird gemeinsam mit den
Beschäftigten der technischen Produktionsplanung und -steuerung ein Weiterbildungskonzept erarbeitet. Das Weiterbildungskonzept soll sie als Betroffene und Gestaltende des Wandels hin zu einer Industrie 4.0 unterstützen. Als Bezugspunkt für
das Weiterbildungskonzept wird in einer empirischen Erhebung die Arbeitspraxis der
Beschäftigten im Kontext der zweifachen Problemstellung erfasst. Beschäftigte in der
Produktionsplanung und -steuerung benötigen nicht nur und in erster Linie spezialisiertes technologisches Wissen und Können. Vielmehr kommt es darauf an, wie technologisches Wissen mit fachübergreifendem Wissen und Können verknüpft werden
kann. Wichtig sind soziale Fähigkeiten und die Förderung gemeinsamer Entscheidungen. Die Beschäftigten beziehen zum Teil auch Überlegungen zur Arbeit und Qualifikation in der Produktion in die Gestaltung der Produktionssysteme ein. Technik soll
aus Sicht der Beschäftigten so eingesetzt werden, dass diese einem für sie nachvollziehbaren Zweck dient. Dieses Nachdenken über den Einsatz von Technik soll weiter
gefördert und um die Perspektiven der Arbeitsorganisation und der Bildung/Kompetenz der Mitarbeitenden in der Produktion erweitert werden. Gestaltungsprinzipien
für die betriebliche Weiterbildung von Beschäftigten in der technischen Produktionsplanung und -steuerung im Kontext der digitalen Transformation in der Industrie werden erarbeitet. Es wird ein bereichsspezifisches Weiterbildungskonzept entwickelt, das
auch Impulse zur menschzentrierten Arbeitsgestaltung enthält. Durch das Weiterbildungskonzept wird das Wissen und Können der Beschäftigten zur eigenständigen Initiierung und Durchführung von Innovationsvorhaben gestärkt. Einsatzmöglichkeiten
von Industrie-4.0-Anwendungen werden aufgezeigt. Die Kommunikation mit verschiedenen Interessengruppen und der Umgang mit deren individuellen Perspektiven
werden vertieft. Es werden Impulse für die Gestaltung von Arbeitsorganisation und
Technik sowie für eine stärkere Beteiligung der Mitarbeitenden in der Produktion an
Gestaltungsprozessen gesetzt.

The ongoing digital transformation in industry is also changing work in industrial production. This results in opportunities, but also risks for the development of work and
education/competence of employees. Employees in technical production planning and
control occupy a special position. They face a double challenge. On the one hand, their
tasks and the knowledge and skills required to perform them are changing. On the
other hand, they are the ones shaping this digital transformation and must pay attention to the work and qualifications of the employees in production. ... mehrThis study makes a
contribution to supporting these employees in technical production planning and control. Within the framework of a design-based research approach, a further training concept is being developed together with these employees in technical production planning and control. The training concept is intended to support them as those affected by
and shaping the change towards Industry 4.0. As a point of reference for the training
concept, the working reality of the employees is recorded in an empirical survey in the
context of the double challenge. Employees in production planning and control do not
only and primarily need specialised technological knowledge and skills. Rather, it is
important how technological knowledge can be linked with interdisciplinary knowledge and skills. Thus, dealing with people and bringing about joint decisions is essential. The employees also include some considerations regarding work and qualifications
in production in the design of the production systems. From the employees’ perspective, technology should be used in such a way that it serves a purpose that is comprehensible to them. This reflection on the use of technology should be further developed
and expanded to include the perspectives of work organisation and the training/competence of employees in production. Design principles for the in-company training of
employees in technical production planning and control in the context of digital transformation in industry are developed. A context-specific further training concept was
developed that also contains impulses for human-centered work design. The training
concept strengthens employees’ abilities to initiate and implement innovation processes independently. Possible uses of Industry 4.0 applications are demonstrated. Communication with different interest groups and dealing with their individual perspectives will be deepened. Impulses are given for the design of work organisation and
technology, as well as for a stronger involvement of employees in production in design
processes.