Gesundheitsförderung im Sportunterricht. Potenziale von Smartphones, Tablets und Wearables

In dieser Machbarkeitsstudie mit 37 Schüler*innen der Sekundarstufe II sowie drei Sportlehrkräften wurden Tablets, Smartphones und Wearables hinsichtlich ihrer Benutzungsfreundlichkeit zur Gesundheitsförderung im Sportunterricht untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass insbesondere Tablets und Wearables als benutzungsfreundlich wahrgenommen wurden. Es sind jedoch klare didaktische Konzepte sowie verlässliche Rahmenbedingungen erforderlich.

Facilitating Health in Physical Education: The Potentials of Smartphones, Tablets and Wearables With 37 senior high school students and three teachers the authors investigated the practical use of tablets, smartphones and wearables for facilitating health in physical education. The results show that especially the tablets and wearables were perceived as user-friendly. However profound instructional concepts as well as reliable settings are necessary.