Mit KI zur digitalen Lerneinheit– Chancen und Möglichkeiten für Lehrende

**Abstract**

Im Rahmen eines Workshops am Karlsruher Institut für Technologie demonstrierte Andreas Sexauer die Möglichkeiten, wie Lehrende mithilfe von Künstlicher Intelligenz – speziell Large Language Models – effizient und qualitativ hochwertige digitale Lerneinheiten erstellen können. Die Lehrperson agiert dabei als „Regisseur“ und trägt Verantwortung für den inhaltlichen und gestalterischen Output der KI, dessen Qualität maßgeblich vom eigenen Prompt-Design und didaktischen Know-how abhängt. Thematisiert wurden Chancen, Herausforderungen sowie das erforderliche Mindset im Umgang mit KI. Diskutiert wurden zudem Fragen nach Transparenz, Verantwortung und visionärem KI-Einsatz. Bereits heute lassen sich binnen weniger Minuten komplette, ansprechende Lerneinheiten erzeugen, vorausgesetzt, KI wird gezielt und kompetent eingesetzt. Offen bleibt, wie Lehrende ihr eigenes Rollenverständnis und den Umgang mit KI künftig weiterentwickeln sollten, um ihr volles Potenzial in der Bildungsarbeit zu nutzen.