Building AI Literacy with Experiential Learning – Insights from a Field Experiment in K-12 Education
Förster, Maximilian
; Pitz, Kirsten; Wrabel, Andrea; Klier, Mathias; Zimmermann, Steffen
; Pitz, Kirsten; Wrabel, Andrea; Klier, Mathias; Zimmermann, Steffen
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Wirtschaftsinformatik (WIN) |
| Publikationstyp | Proceedingsbeitrag |
| Publikationsjahr | 2024 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | KITopen-ID: 1000192152 |
| Erschienen in | Proceedings of the 19th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI 2024) |
| Veranstaltung | 19th Pre-Conference. International Congress on Wirtschaftsinformatik (2024), Würzburg, Deutschland, 16.09.2024 – 19.09.2024 |
| Verlag | Association for Information Systems (AIS) |
| Serie | Wirtschaftsinformatik 2024 Proceedings |
| Externe Relationen | Abstract/Volltext |