Anschlussfähigkeit statt Rollen: Technikfolgenabschätzung im Kontext von KI-getriebenerTransformation

Der rasche Fortschritt der künstlichen Intelligenz (KI) verstärkt den Bedarf an evidenzbasiertem Orientierungswissen, dessen Bereitstellung zu den Kernaufgaben der Technikfolgenabschätzung (TA) gehört. Gleichzeitig gerät die TA selbst unter Druck, da im Zuge der Transformation Wissensgrundlagen und Vorgehensweisen infrage gestellt werden. Der Beitrag nimmt diese Spannung zum Ausgangspunkt, um die Orientierungskompetenz der TA neu zu denken.
Die TA beschreibt ihre Tätigkeiten traditionell als Rollen (z. B. Beraterin, Analytikerin, Moderatorin) und macht damit ihr Ringen um eine wissenschaftlich fundierte und normativ wirksame Position sichtbar. Aufbauend auf einer Literaturanalyse zeigt der Beitrag die Vielzahl der Rollenbeschreibungen und der darauf aufbauenden Erklärsysteme. In qualitativ angelegten Workshops mit TA-Praktiker:innen wurden diese Rollenbilder diskutiert und anschließend konkrete Projektsituationen rekonstruiert und vergleichend analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass die Orientierungsleistung der TA situativ durch Passungen zwischen Problemkonstellationen, Akteurserwartungen und Interaktionsformen entsteht. Rollenbeschreibungen fungieren dabei primär als nachträgliche Deutungen.
... mehr
Vor diesem Hintergrund wird der Begriff der „Anschlussfähigkeit“ als analytische und reflexive Perspektive eingeführt. TA-Arbeit wird dabei als situatives, kollaboratives Herstellen von Relevanz und Orientierung im Kontext verstanden. Dadurch wird die Frage nach der Expertise der TA im Kontext KI-getriebener Transformationen geschärft. Diese lässt sich entlang zweier Dimensionen präzisieren: der Auswahl und Strukturierung von Problemstellungen („Was erforscht die TA?“) so-wie der Gestaltung von Interaktions- und Wissensformaten („Wie forscht die TA?“).
Der Beitrag zeigt, wie TA Orientierung herstellt und leistet damit einen Beitrag zur konzeptionellen Neujustierung der TA im Kontext KI-getriebener Transformationsprozesse.