Mathematization projects in class as collective higher order learning processes. The role of the teacher and reflections on teacher education
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Universität Karlsruhe (TH) – Einrichtungen in Verbindung mit der Universität (Einrichtungen in Verbindung mit der Universität) Zentrum für Didaktik der Mathematik (DIDAKTIK) |
| Publikationstyp | Buchaufsatz |
| Publikationsjahr | 1990 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | KITopen-ID: 126290 |
| Erscheinungsvermerk | In: Memorias de la Cuarta Reunion Centroamericana y del Caribe sobre Formacion de Profesores e Investigacion en Matematica Educativa, Acapulco, Mexico 1990. Mexico 1990. S. 155-160. |