Bildungspotentiale der Simulation von TA-Institutionen. Das Beispiel des TAB
Dusseldorp, M.
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) |
| Publikationstyp | Buchaufsatz |
| Publikationsjahr | 2012 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | ISBN: 978-3-531-17908-7 KITopen-ID: 150086556 |
| HGF-Programm | 48.01.02 (POF II, LK 01) Wissensgesellschaft |
| Seiten | 225-240 |
| Erscheinungsvermerk | Dusseldorp, M. [Hrsg.] Technikfolgen abschätzen lernen : Bildungspotenziale transdisziplinärer Methoden Wiesbaden : Springer VS, 2012 |