Lernortkooperation und Lernfeldorientierung als potenzielle Stabilisierungsfaktoren für das Duale System
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP) |
| Publikationstyp | Buchaufsatz |
| Publikationsjahr | 2001 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | KITopen-ID: 16352001 |
| Erscheinungsvermerk | In: Perspektiven gewerblich-technischer Berufsschulen. Visionen, Ansprüche, Möglichkeiten. Hrsg.: J.-P. Pahl. Neusäß 2001. S. 217-237. |