Zugehörige Institution(en) am KIT | Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften (GEISTSOZ) |
Publikationstyp | Hochschulschrift |
Publikationsjahr | 2001 |
Sprache | Deutsch |
Identifikator | KITopen-ID: 16512001 |
Verlag | Universität Karlsruhe (TH) |
Erscheinungsvermerk | Bochum 2001. (Dortmunder Beiträge zur Pädagogik. 29.) Fak. f. Geistes- und Sozialwissenschaften, Diss. v. 8.2.2001 u.d.T.: Handlungsorientiertes Lernen im Fernunterricht als Herausforderung für die Curriculumkonstruktion. |
Art der Arbeit | Dissertation |
Fakultät | Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften (GEISTSOZ) |
Institut | Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften (GEISTSOZ) |
Prüfungsdaten | Diss. v. 8.2.2001 |