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Fernunterricht und handlungsorientiertes Lernen

Hedderich, Volker



Zugehörige Institution(en) am KIT Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften (GEISTSOZ)
Publikationstyp Hochschulschrift
Jahr 2001
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen ID: 16512001
Erscheinungsvermerk Bochum 2001. (Dortmunder Beiträge zur Pädagogik. 29.) Fak. f. Geistes- und Sozialwissenschaften, Diss. v. 8.2.2001 u.d.T.: Handlungsorientiertes Lernen im Fernunterricht als Herausforderung für die Curriculumkonstruktion.
Abschlussart Dissertation
Fakultät Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften (GEISTSOZ)
Institut Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften (GEISTSOZ)
Prüfungsdaten Diss. v. 8.2.2001
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