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Zukünftige Katastrophen denken lernen. Didaktische Überlegungen zur Thematisierung nuklearer Katastrophen in der Ingenieursausbildung

Beecroft, R.



Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS)
Publikationstyp Vortrag
Jahr 2014
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen ID: 230104580
HGF-Programm 48.01.01; LK 01
Erscheinungsvermerk Tagung 'Erziehung und Bildung in Zeiten atomarer Katastrophen', Essen, 28.November 2014
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