Coping with the growth of chemical knowledge: challenges for chemistry documentation, education, and working chemists
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften – Institut für Philosophie (PHIL) |
| Publikationstyp | Zeitschriftenaufsatz |
| Publikationsjahr | 1999 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | KITopen-ID: 244999 |
| Erscheinungsvermerk | Educacion quimica 10 (1999) H. 2 S. 92-101. |