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"Lernen" statt "Bildung"? Kritik des eindimensionalen Lernverstaendnisses der kognitiven Lernpsychologie (Piaget) als Ansatz zur Rekonstruktion des Bildungsbegriffs

Hansmann, Otto



Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP)
Publikationstyp Buchaufsatz
Jahr 1989
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen ID: 29689
Erscheinungsvermerk In: Bildung, Glaube, Aufklaerung. Zur Wiedergewinnung d. Bildungsbegriffs in Paedagog. u. Theolog. Hrsg.: R. Preul. Guetersloh 1989. S. 317-332.
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