"Lernen" statt "Bildung"? Kritik des eindimensionalen Lernverstaendnisses der kognitiven Lernpsychologie (Piaget) als Ansatz zur Rekonstruktion des Bildungsbegriffs
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP) |
| Publikationstyp | Buchaufsatz |
| Publikationsjahr | 1989 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | KITopen-ID: 29689 |
| Erscheinungsvermerk | In: Bildung, Glaube, Aufklaerung. Zur Wiedergewinnung d. Bildungsbegriffs in Paedagog. u. Theolog. Hrsg.: R. Preul. Guetersloh 1989. S. 317-332. |